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教育美文欣赏

教师节的作文

时间:2021-04-23 11:42:32   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的关于教师节的作文(精选16篇),欢迎大家分享。  九月十日是教师节,我们班同学有的送花、有的送贺卡、......

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的关于教师节的作文(精选16篇),欢迎大家分享。

  九月十日是教师节,我们班同学有的送花、有的送贺卡、还有的送巧克力。我仔细想了想,觉得送给老师最好的礼物是上课认真听,老师肯定很高兴。

  如果以后全班的成绩有所提高,在上课的时候积极发言,下课的时候不奔跑。这样,老师就少一份操心,多一份快乐!

  我想对老师说:“老师您辛苦了,在这么多的学期里,您对我们的精心照料就像园林师傅照料花朵一样亲密”。

  今天是教师节。到了学校我和聪聪姐姐看到,平常通往学校的那简朴的大过道今天也变地很繁华了。那大过道的两侧站着几位大哥哥大姐姐举着大,左边的是:“老师您辛苦了!”右边的是:“老师我们爱您!”更令人惊讶的是:“有很多会乐器的大哥哥和大姐姐们都很整齐的站在了大过道的两侧,他们的乐器声整齐、响亮,我在心里禁不住赞叹:”啊!她们的乐器声真是太整齐太响亮太好听了。

  今天,我送给老师的礼物是巧克力。但是我只送给了郑老师,因为我不敢送给语文和数学。

  不行,我下一次一定要胆大点,不管怎么样一定要送给语文、数学和英语郑老师,因为她们平常都很辛苦,很爱我们。

  上午,老师一来到教室,同学们就争先恐后的来送教师节礼物。一瞬间,本来空荡荡的讲桌上,堆满了礼物,有水杯、音乐盒、蜡烛,最让我的是,还有包包,还有····反正很多。老师高兴极了。说不让我们再花钱买东西了。啊,东西真多啊,老师用了四个人把这些礼物放到了办公室。估计,其他班老师都要羡慕嫉妒恨了。

  下午,我来到学校,看见我们组王奥带了一束花,哇,好漂亮。正在这时,不知谁说了一句,老师来了。我们就想给老师一个惊喜。也不知谁喊了一句‘大家快躲起来’。我们就急匆匆的跑出教室躲到后阳台。有人担心,老师从后边放车子的时候会不会看见。说完,我们集体又往后挪了挪。别说话,老师来了。我们让老师眯着眼走进教室,再让老师睁开,老师一眼就看到了讲桌上的蛋糕。别提老师有多高兴。我们之后唱了生日歌,老师哭了,这是幸福的泪花。吹完蜡烛后,老师说要让我们一起吃蛋糕。一个小组一块。我们小组吃的津津有味,甚至还抓着吃。可开心了。

  吃好早饭,我来到学校,一进教师大门,就见黑板上工工整整写着几个大字:教师节快乐!旁边还画着许多漂亮的画,贴着许多送给老师的贺卡,原来这是大队长苗馨尹和几个宣传委员利用昨天休息时间偷偷画的,目的是想给老师一个惊喜。

  早开始了,我们听见老师的脚步声由远而近,当老师一踏进教室的大门,我们便异口同声地说:“祝老师节日快乐。”杨老师的脸上顿时露出了欣慰的笑容,连声说:“谢谢,谢谢!”接着,我们跑上,把自己早已准备好的小礼物送给老师,我也把一盒巧克力送到老师面前,说:“老师节日快乐!”

  上课了,我们都坐得笔挺笔挺的。老师亲切地对我们说:“谢谢同学们给我一个这么特殊的教师节,其实你们不用送礼物,只要上课认真听就是给老师最好的礼物。”我们听了老师的话都十分惭愧。平时我们都没体会到老师的辛苦,上课讲空话,做小动作,真是不懂事啊!老师每天要给我们这么多人讲课、批作业,有时累得生病了还给我们上课,她们太辛苦了!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得这真是对老师最好的写照啊!

  蓝色是天空的颜色,象征着的爱;是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师。

  回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我难忘。记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重。等一下走。她说。接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书。她递给我。接过来一看,原来是一本绘画书。真不错啊。我喃喃自语道。看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了。这是老师的礼物。我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激。谢谢!我的尽化为这两个字。看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像了我的心思:好好努力吧,大家可看着你的收获呢。我一定成功。我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

  走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这

  如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情。

  我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的,舞动着美丽的翅膀,默默地,教师节默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

  吃了一会儿,我们就去玩了。我们在歌台上玩走方格,我和姐姐石头、剪刀、布,姐姐赢了,姐姐就走一格,一共十格。姐姐剩一格了,我还有三格,我就使劲石头、剪刀、布,终于和她一样了。这时,我失手了,姐姐赢了。

  我又和哥哥石头、剪刀、布,我走了四格,哥哥还没动,我想:我赢定了。我剩一格了,我就每次出布,让一下哥哥,他剩二格了,我就出石头,谁知哥哥出的布,他和我一样了。我想:可恶,我不会输,可是最后我还是输了。

  我想送老师什么礼物?突然想到,老师就像勤劳的园丁,我们就像祖国的花朵。老师养我们,不如送花。所以教师节买了五颜六色的菊花。

  来到学校办公室的窗口,看到我们老师批改完作业趴在桌子上睡着了,就把买不到的花放进老师沾满鲜血的笔筒里。看到老师度数一次次提高的老花镜,想到老师有多辛苦多辛苦;看到老师一次次进步的老花镜,我以为我们的知识在一天天进步,老师头上的银子越来越多;看到老花镜一次又一次的提高老师的学历,我觉得老师是用自己的心血在培养我们,让我们快乐的成长,老师越来越老。

  我到街上找了一家又一家的礼品店,走了很久,累得满头大汗,气喘吁吁,却找不到合适的。我气得噘起了嘴,跺着脚,忧心忡忡。“对了,还不如自己做一张卡片给老师!自己动手做东西不是比买东西更有意义吗?”我对自己说。

  于是回家发现剪刀、纸板、彩笔、彩纸、胶水等等。我先把纸板对折,然后用彩笔在纸板上画出漂亮的图画,再用剪刀把彩纸剪成各种形状,然后在形状的背面涂上胶水,贴在纸板上,最后写下问候。但是,我一点都不喜欢,觉得少了点什么。我做了第二次,第三次,还是不满意,气馁。

  这时,老师的话不断出现在我的脑海里:无论做什么,都要有信心和耐心,不要灰心,否则就会失败。老师的话给了我力量,我决心完成任务,直到满意为止。于是,我又认真仔细地做了一遍,花了我一个多小时,才把这张精美的卡片做成功。我左顾右盼。感觉这个比之前的好多了。

  第二天,我把卡片送给老师,祝老师节日快乐。老师双手捧着我给她做的卡片,脸上露出了温暖的笑容。

  相信大家都有听过这样一首歌:“的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜…”

  也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心了我。

  永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。

  算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。

  那个时候,在我看来,她是个无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

  不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。

  那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样无情,她也有着使酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。

  我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。

  吴老师,您还记得吗?去年九月份我刚刚转到三三班。三三班有些特殊,是由五十名来自四面八方的同学组成的一个新集体。

  刚来到三三班时,陌生的,陌生的同学,一时间让我难以适应。是您:吴老师,让我慢慢地适应了这一切。您就像一个大哥哥一样亲切、可敬。上课时您谆谆我们,下课时您和我们玩在一起,课间操时您和我们一起做操……您就像我们的亲人一样,关心着我们,爱护着我们。在您的下,我不但学到了许多新知识,还认识了许多新朋友。往日的陌生感一扫而空。现在,我越来越喜欢我的新学校——聚源小学。

  站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体教师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放!

  当教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧,别人的心却是的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个的典范。

  感激您——教师,您让我们成为自信的,能超越的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和职责,一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您我们用的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感激您——教师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀乐。

  感激您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

  袁老师,一年后的此时,我就要离开您了,此时此刻,我最想做的,就是为您画张像。也许我画得不是很好,但我相信,这张像绝对是独一无二的!

  袁老师,请您坐好了,我开始为您画像了。您那消瘦的肩膀,纤细的胳膊,在两年前还是那么饱满结实。两年后,您的小宝宝出生了,您产假还没休完,就急忙跑到学校来为我们上课,每天还要跑回家带小宝宝。那段时间,您更加瘦弱了。您那清瘦的脸上有着一双善变的`眼睛,它就像天气一般变化多端。记得那天,您那双充满着慈爱的眼睛正在为我们检查作业。当查到我的作业时,您的眼神却立刻变得严厉起来,您发现我不仅没有写作文,而且上课时还在抽屉里不停地着一些东西。您用那像利箭一样的眼睛瞪了我一眼,我立刻又回到了学习的状态。

  袁老师,您别动,我正在给您画像。您那勤劳的双手总是为我们忙碌着。每天早上,您都早早地来到教室,为我们摆好桌椅,让我们上课坐得舒服;上其它课时,您总是不厌其烦地在窗外用笔一一记录下我们上课时的表现;放学后,您还会拿起扫帚与值日生一起打扫教室,好让值日生提前回家。

  袁老师,您的像快画好了。美中不足的是缺了您那张传授给我们知识,告诉我们深刻的嘴巴。您还记得吗?上次我与同学发生了小摩擦,您拉着我的手,意味深长地对我说:“你们偶尔有些摩擦,或许是缘于走得太近。虽然这是老师曾经期待的事情。虽然你还小,但我依然希望你在一次次摩擦中找认识自己,积极调整,成为我理想中那个阳光、有担当男孩儿。”

  袁老师,您的像画好了,这张画像代表着我对您深深的与感激,请您收下吧!不过,牛老师该严厉的时候严厉,大多数时间还是和蔼可亲的。在班上,我算是一个调皮捣蛋的孩子,经常丢三落四,有时还在上课时间做点小动作。牛老师会毫不留情地叫我罚站,课后在办公室,又会语重心长地对我说:“齐子涵你已经是五年级的学生了,也该有点自律了,家里还有个小妹妹,你做哥哥的,应该给妹妹树个好的榜样!老师相信你行的!”一席话说得我羞愧难当。每每想起老师苦口婆心的话语,心头都会涌起一丝丝温暖。

  我们就像花园里的花草树木,长着长着有时就长歪了,时不时还生点小病,长长虫子。老师您就像一位辛勤的园丁,不仅每天为我们浇灌知识的肥料,还定时为我们修剪,除虫,好让我们这些小花小草健康茁壮地成长。

  今年教师节老师的表现和去年大大不同,好像老师都变了似的,去年他们看见鲜花非常高兴,今年老师对鲜花看都不看一眼,态度一下子大变了。

  我到老师办公室送作业,看见老师办公室里只有一盆鲜花。去年,老师办公室的鲜花放都放不下,到处都有花,花香弥漫,而且,我们到校门口帮助拿送给老师的鲜花需要两个人抬一盆鲜花,送过来的鲜花都非常的大盆。今年,送老师的鲜花也小了,看起来一只手就可以拿得动。

  今年,老师们都基本上没有提到送鲜花的事儿,好像老师们都有一点轻视鲜花的感觉,是不是觉得礼太轻了?我一开始这么想的,后来,听大队部一说我才明白。原来是学校里不让老师们收鲜花,怪不得老师办公室的花这么少。

  老师办公室变得冷清了,可传达室变得热闹了,老师都不过来拿花,十几平方米的房间,鲜花几乎占了一半,天气这么热,保安叔叔本来想凉快一下的,可就是因为鲜花的原因,保安叔叔们只能待到外面被太阳晒了。

  春天的花开了,老师我想你;夏天的蝉叫了,老师我想你;秋天的果熟了,老师我想你;冬天的雪飘了,老师我想你,想你……”晚上陪孩子去看县教育局举办的庆祝教师节联欢晚会上,一首深情的《老师我想你》勾起了我对老师的想念。是呀,老师,您的恩泽如绵绵细雨,滋润我心底。您的似凉爽的风,轻拂我耳际,您是我最美的记忆!记得刚上初中一年级的时候,我们的班主任兼数学老师是一位刚毕业的男大学生,年龄二十出头,比我们大不出十岁,瘦瘦的身材,留着八字胡。刚开始的时候看他长得并不帅,尤其是不喜欢他的八字胡。但后来听他上课特别有趣,能调动同学们的积极性,并且容易理解,渐渐地开始对老师有好感了。不过他有个特点,那就是普通话说不太准,别的字还基本可以,唯独数字“2”说不好,一出口就是他们的柳林口音“饿”,作为数学老师使用2的频率相当高,所以我们就经常听到他说“饿”了。

  时间久了,我们就私下里也偷学,还边学边笑,一次正和别的同学说时他听到了,但他并没有,只是对我们抱以一笑就走开了。以后他对我们依然很好,并且经常下课后和我们一起打排球,一起做课外活动,他就象我们的大哥哥一样,班里的同学都喜欢他。有一天下午,上完两节课后课外活动时间,他点名叫我和另外两名女同学去他的宿舍。我们三个人以为老师让帮着搬东西或者是有别的活要干呢,边说边笑一块来到老师宿舍。当我们走进去后看到老师突然板起脸来说:“你们三个,个头一般高,都很聪明,知道我找你们干什么吗?”我们三个没想到老师会这么严肃,难道我们犯了什么错吗?

  三个人面面相觑,想不出。他看到我们三个的表情,接着说:“你们三个最近都有点得意忘形!仗着自己学习好就看不起同学,还给别人起外号……他一口气把我们的都数落出来,语气相当严厉,我们几个女孩子在没有任何思想准备的情况下挨一顿训,觉得脸上很是挂不住,忍不住留下了眼泪还带有一丝委屈。老师看我们都哭了,又语重心长地说:“你们有缺点,自己没发觉,但是作为老师有义务适当地提醒你们,对同学要有足够的尊重,尊重别人就等于尊重自己!”我们几个平静下来,想想老师说的话也很有道理,渐渐地止住了哭声,不过眼睛却红红的,脸上还有哭过的泪痕。这时,老师用水蘸湿毛巾并拧干水,递给我们擦干净脸,然后摸摸我们的头说:“好了!这件事就当过去了,只要注意就可以了!你们还是我的好学生!”然后他还给我们讲了个笑话,逗得我们几个破涕为笑。最后他和我们一起回到教室上自习,就像什么事都没发生一样。

  那一次虽然挨了,但是我觉得心情特别好,而且心服口服地接受老师的意见,我非常老师的这种方法,他既没有把我们叫到教研室去当着别的老师的面训我们,让我们感觉没面子,又在我们有犯错倾向的时候及时给予了提醒,而且在帮助我们的同时不失尊重。从那一刻起,我开始老师这个职业,我想以后长大后一定也要当一名象闫老师那样的好老师。这件事虽然已经过去二十多年了,我也因为所学专业不对口一直没能当上老师,但是对老师的感谢和敬佩却一直在我心里。闫老师,您不教我们后听说您去当厂长了,再后来就不知道您的去向了,也许您现在已经不在教师岗位了,也许您已经不记得有过我这样一个学生,但是我却始终记得有过您这样一位好老师名叫闫建平。在教师节即将来临之际,希望您能收到我的祝福:祝您教师节快乐!您是我心中永远的好老师!

  我是一朵小黄花,生长在边的花丛中,和同伴组成了一片花的海洋。这是个秋高气爽的早晨,阳光透过云雾温和地射向大地。人们都匆匆忙忙地赶向自己的岗位,边的柳条儿迎风飘扬,黄莺歌唱,我也在呼吸着新鲜的空气。

  这时,走来一位背着书包,穿着红色连衣裙的小女孩。哦,我认识她,她就是红星小学6(1)班的班长王小红。她朝这边望了望,便把我和同伴们采了下来。看到这一幕,我真:亏你还是个班长呢?怎么这样啊,我们在这儿供人观赏,好好的,怎么把我们采去了呢?

  这时,我们来到了一个既熟悉又陌生的地方,是学校。同学们都还没来,的作文王小红把我们带到老师办公室的窗户边。只见桌上一本语文书摞在一叠教案上,旁边还放着一副没合上的眼镜,这位老师昨晚肯定又熬夜了。那瓶红岩墨水,不知位我们批改了多少作业,那褪了色的地球仪,不知位我们转了多少圈。直到这时,我的怒气才消了,因为我看见了桌子上的台历,清楚写着“9月10日,教师节”,哦,我明白了,王小红是要把我们献给这位辛勤的园丁,作为教师节的礼物,我错怪她了。是啊,老师为了学生们,兢兢业业地工作,忘我地教书育人,他们应该拥有自己快乐的节日。为了让老师过一个愉快的教师节,我愿意用自己的芬芳减轻老师工作的疲劳。

  这时,传来了“笃笃笃”的脚步声,是老师回来了。老师看见了笔筒的我和我的姐妹们,似乎明白了什么,会心地笑了。

  今天语文课上,老师突然拿出一盒心形巧克力,我的心里扑通一下:老师要把巧克力分给我们大家吃吗?老师说:教师节,老师收到了许多同学们的礼物,我今天就要借花献佛,送给同学们!我听到这句话,就马上坐端正,脸上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:这盒巧克力一定是我的了,巧克力,我来了。仿佛那一整盒心形巧克力已经进入了我的嘴里。

  老师又说了一句:这一盒巧克力,我要送给这两个星期以来,表现最棒的同学。我的头上仿佛出现了一个,我的心好像被巧克力勾引过去了。我的手不停地颤抖着,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起来。

  老师突然说了一句:巧克力数量有限,我只能分给十位同学。哎,没有我的份了,我的心坠到了底谷一般失落。像是被雷劈了一样。可能我还表现不够吧。

  老师又叫了几位同学上去看看巧克力,但是同学们的表情并没有那么喜悦。莫非里面有诈?老师向大家打开了巧克力盒——里面空空如也

  下课了,这一堂课让我明白了自身原本的不足成为我与巧克力之间的障碍,所以我一定会更加努力地去弥补。


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